APRENDER

sábado, 3 de janeiro de 2009

Volta às Aulas

Nesta volta às aulas o entusiasmo não pode faltar. Por isso, em trabalho com seus colegas, utilize esta mensagem como ponto de reflexão.

Eu não sou você...Você não é eu

Eu não sou você
Você não é eu
Mas sei muito de mim
Vivendo com você
E você, sabe muito de você vivendo comigo?
Eu não sou você.
Você não é eu.
Mas encontrei comigo e me vi
Enquanto olhava pra você.

Na sua, minha, insegurança
Na sua, minha, desconfiança
Na sua, minha competição
Na sua, minha, birra infantil
Na sua, minha, omissão
Na sua, minha, firmeza
Na sua, minha, impaciência
Na sua, minha, prepotência
Na sua, minha, fragilidade doce
Na sua, minha, mudez aterrorizada
E você se encontrou e se viu, enquanto
olhava para mim?
Eu não sou você
Você não é eu
Mas foi vivendo minha solidão
que conversei com você
E você conversou comigo na sua solidão
ou fugiu dela, de mim e de você?
Eu não sou você
Você não é eu
Mas sou mais eu, quando consigo
lhe ver, porque você me reflete
No que eu ainda sou
No que quero vir a ser...
Eu não sou você
Você não é eu
Mas somos um grupo, enquanto
somos capazes de, diferenciadamente,
eu ser eu, vivendo com você e
Você ser você, vivendo comigo.

Madalena Freire.

Volta às Aulas - Projeto Identidade

TODAS AS COISAS TÊM NOME,
CASA JANELA E JARDIM.
COISAS NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS A GENTE SIM.
TODAS AS FLORES TÊM NOME:
ROSA CAMÉLIA E JASMIM.
FLORES NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS A GENTE SIM.

O nome é uma palavra muito importante e significativa para criança. Ele a identifica perante os outros e a si mesma. Desde muito pequena vê seu nome escrito em muitos lugares. Com base na escrita do seu nome a criança pensará sobre outras palavras. É comum nesta faixa etária utilizarem as letras do seu nome para escreverem outras coisas fazendo associações entre letras e sons. Na Educação Infantil, as crianças têm espaço para grafar o nome de maneira não convencional.

Chegaram as férias...

30 dicas para você aproveitar suas férias

Fazendo coisas simples, que, em geral, não tempos tempo no dia-a-dia, você pode aproveitar suas férias e se sentir muito bem.

1. Leia um bom livro.
2. Beba bastante suco e coma muitas, muitas, muitas frutas.
3. Aprenda a tocar algum instrumento.
4. Alimente seu lado espiritual.
5. Ande de bicicleta.
6. Procure fazer caminhadas.
7. Veja um filme emocionante.
8. Converse com as pessoas.
9. Dê muitos beijos e abraços.
10. Compre biscuits para as pessoas que você gosta.
11. Acorde cedo.
12. Visite o museu, teatro, zoológico, jardim botânico, lagos e tantos
outros lugares legais.
13. Plante uma árvore.
14. Aprenda a cozinhar algo especial.
15. Faça surpresa para quem ama.
16. Tome sol, mas cuidado com os horários corretos.
17. Observe as estrelas.
18. Mande cartas.
19. Arrume seu armário.
20. Ligue para seus amigos.
21. Dance, dance, dance.
22. Sorria, dê gargalhadas.
23. Admire o pôr do sol.
24. Tire fotografias.
25. Ajude uma instituição de caridade.
26. Converse com os mais velhos.
27. Dê atenção às pessoas.
28. Pratique um esporte.
29. Desenhe e pinte.
30. Cuide de você.

Então, BOAS FÉRIAS!!!

Colônia de Férias...

Brincar...

Preparar Lanche Coletivo...

Fazer bolinha de sabão...

Jogar...

Pintar...

Desenhar com gelo colorido...

Desenhar em grupo...

Chupar sacolé!

Pintura com rolo

Perfil do Educador

Capacidades de trabalho a serem valorizadas por todos os profissionais que estão na área de educação:

Ter equilíbrio pessoal e experiência anterior.
Identificar-se com o projeto político-pedagógico da escola, tanto na estrutura de funcionamento quanto na cultura organizacional.
Ter projeto pessoal de auto-formação profissional.
Ter capacidade de trabalho em equipe.
Ter capacidade de construir uma relação de qualidade com os alunos.
Ter capacidade de gerenciar a sala de aula, garantindo um clima propício à aprendizagem, ter fortes compromissos com as dificuldades dos alunos e desenvolver empatia com a faixa etária.
Estabelecer vínculos afetivos e de trabalho, buscando coerência entre o discurso e a prática.
Saber ensinar de modo coerente, de acordo com a demanda da instituição: ter carisma pessoal, comunicar-se com clareza, demonstrar preocupação com as questões educacionais, saber agrupar os alunos, interagir com as características do grupo-classe e favorecer a produtividade entre eles.
Manter seus compromissos funcionais, como: assiduidade, pontualidade, compromisso com os prazos de tarefas, disponibilidade de tempo para reuniões, disposição para documentar seus trabalhos, saber elaborar planos de estudo e relatórios.
Ser cordial com os pais dos alunos e manter uma parceria constante, visando ao melhor desenvolvimento do aluno.

SE VOCÊ TEM E DISPÕE DAS CARACTERÍSTICAS CITADAS NOS ITENS ACIMA,PARABÉNS, VOCÊ É UM PROFESSOR QUE TODO ALUNO GOSTARIA DE TER! SUA VIDA PROFISSIONAL SERÁ DE MUITO SUCESSO!