sábado, 28 de junho de 2008

Sugestões de Trabalho com o Auto-Retrato



sexta-feira, 27 de junho de 2008

Técnica de Artes

Pintura com Esponja

Idéias Juninas...

(CEMA)

Comportamento e Alimentação

Os transtornos de comportamento na criança, como a hiperatividade, falta de atenção, agressividade e impulsividade, também tem relação com a alimentação.

De acordo com estudiosos do departamento de química da Universidade de Surrey, Reino Unido, os aditivos, corantes e conservantes que se encontram nos produtos alimentares, causam alterações comportamentais em algumas crianças.

Com o acompanhamento de grupos de crianças, os cientistas descobriram que alguns corantes podem levar a reações adversas após 30 minutos depois de ingerido. Os principais causadores disso seriam os metais tóxicos, como o chumbo e o alumínio, além dos corantes alimentíceos. Dentre as reações observadas está a urticária e o cansaço.

Ao contrário dos laboratórios farmacêuticos, que possuem uma fiscalização rigorosa, os fabricantes de produtos alimentares não são obrigados por lei a realizar testes comprovando a segurança de seus produtos para a saúde.

Sendo assim, é importante que pais e crianças se instruem sobre as comidas que estão consumindo.

Corantes e conservantes tem relação com hiperatividade em crianças

"Aditivos como corantes e conservantes -usados em batatas fritas industrializadas, bebidas e doces - podem causar hiperatividade e acessos de raiva em crianças, sugere um estudo realizado por uma organização britânica."

Uma pesquisa feita pela Universidade de Southampton, na Inglaterra, concluiu que corantes e conservantes encontrados em alimentos infantis e refrigerantes podem ser relacionados a hiperatividade e distúrbios de concentração em crianças.
O pesquisador responsável pelo estudo, Jim Stevenson, defendeu que algumas misturas de corantes artificiais e benzoato de sódio, um conservante usado em sorvetes e doces, estavam ligadas a um aumento de hiperatividade.

"No entanto, os pais não devem achar que é possível prevenir problemas de hiperatividade completamente apenas retirando esses aditivos da comida", explicou ele. "Sabemos que há muitos outros fatores nessa questão, mas pelo menos este (a ingestão de aditivos) é um que a criança pode evitar."

Trabalhando com argila...

domingo, 22 de junho de 2008




Sugestão de lembrança...

Professora Janaína da Conceição - Nível 3 - Viver e Aprender

EXPOSIÇÃO DE SUCATAS ANIMAIS

Professora Cynthia - Classe de Alfabetização - CEMA

Professora Ednara - Período Preparatório - CEMA

Professora Keli - Jardim - CEMA


Professoras Ágatha e Graziela - Maternal II - CEMA

Professora Thaíse - Maternal I - CEMA

Técnica de Artes / Montagem




MÚSICA COM ARTE...

O SAPO, O SAPO, NA BEIRA DA LAGOA,
NÃO TEM, NÃO TEM, RABINHO NEM ORELHAS,
UAH QUÁ QUÁ, UAH QUÁ, QUÁ, UAH QUÁ, QUÁ, QUÁ, QUÁ!

Criando com palitos de picolé...


Trabalhando expressões...

sábado, 21 de junho de 2008

Sugestões de quebra-cabeças...



Ai bota aqui, ai bota ali, o seu pézinho...


Reciclar é transformar...

Experimentando diferentes texturas...


Criando com jornal...

(clique na imagem para ampliar)

Reciclar é transformar...

(Prof. Vanda)

Trabalhando com argila...

Técnicas de Artes / Desenho Mágico

(clique na imagem para ampliar)

Idéias Criativas

cookies personalizados

caixas de areia divertidas

biblioteca suspensa

porta lenço de papel

silhuetas de discos de vinil

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