APRENDER

sábado, 24 de maio de 2008

sexta-feira, 23 de maio de 2008

Peixe Vivo
Como pode o peixo vivo viver fora da água fria
Como pode o peixe vivo, viver fora da água fria
Como poderei viver, como poderei viver
Sem a tua, sem a tua, sem a tua companhia
Sem a tua, sem a tua, sem a tua companhia
Os pastores desta aldeia, já me fazem zombaria
Os pastores desta aldeia, já me fazem zombaria
Por me verem assim chorando, por me verem assim chorando
Sem a tua, sem a tua, sem a tua companhia, sem a tua, sem a tua, sem a tua companhia

MÚSICA

quinta-feira, 22 de maio de 2008

Pintura com bolas de gude

A criança tem quase nenhum controle sobre o resultado dessa pintura. Porém, o efeito é muito bonito e o processo, divertido. Também é possível observar a dinâmica corporal dos alunos ao realizar a atividade: crianças menores sacodem todo o corpo, ao passo que as mais velhas conseguem mover os braços independentemente do movimento do corpo. Coloque tinta guache em alguns potes rasos ou vasilhas pequenas, apenas o necessário para cobrir o fundo. Jogue dentro algumas bolinhas de gude. Coloque uma folha de papel dentro de uma vasilha onde ela se encaixe perfeitamente (se faltar espaço, a folha amassa, se sobrar espaço, a vasilha vai ficar cheia de tinta e a folha vai "dançar", pintando o lado de trás do papel). Peça que a criança pegue com uma colher as bolinhas e as jogue dentro da vasilha e ... sacuda-a para os lados. As bolinhas vão desenhar linhas sobre o papel, criando um efeito "teia de aranha". Pode-se usar essa técnica de diversas maneiras: apenas uma cor de tinta, várias cores ou preto sobre branco. Todas ficam interessantes.

MÚSICA

Reciclar é transformar...

JOGO DO EQUILÍBRIO

Materiais

Materiais

- Garrafa pet (2 litros)
- Espetinhos de madeira
- Bolinhas de gude
- Tesoura
- Ferro de soldar ou prego quente

Como Fazer:
1. No pé da garrafa recorte uma porta, por elas deverão sair as bolinhas de gude.

2. Peça para um adulto fazer vários buracos com um ferro de solda ou um prego quente, os furos devem começar 13 centímetros abaixo do bico da garrafa; devem ter tamanho suficiente para colocar as varetas dentro deles e a distância ideal entre os furos é de 1 cm.

3. Pinte a parte superior e inferior da garrafa com tinta plástica, e deixe só a parte dos furos sem pintar.

4. Corte um pedaço quadrado de uma garrafa pet, mais ou menos do tamanho do fundo da garrafa. Coloque fitas adesivas no fundo da garrafa e encaixe o quadrado pet fazendo ele encostar bem nas paredes da garrafa.

Esse fundo vai ajudar a rolar as bolinhas para fora da garrafa quando elas caírem.
O jogo está pronto! Se quiser pintar a garrafa, pinte somente na parte em que não existe furos.
(Artesã:Karin Z.Huke)

Idéias Criativas

BONECO ECOLÓGICO

Corte uma perna da meia calça;
Coloque o alpiste ou painço;
Complete com serragem;
Dê um nó e corte o restante da meia;
Faça a modelagem em forma de bola;
Monte o boneco;
Molhe a cabeça do boneco, em alguns dias o alpiste começa a nascer dando origem aos cabelos;
Use sua imaginação, criando diferentes tipos de bocas, olhos e detalhes;
Corte o fundo de uma garrafa pet para fazer a base do boneco - assim, ele ficará em pé e ainda evita de molhar ao redor já que a água ali se concentra.
É bom deixar água limpa no fundo da base. Todos os dias lave a base e troque a água.

Reciclar é transformar...

(clique na imagem para ampliar)

Dicas Úteis

O tema transversal Meio Ambiente deve ser trabalhado de forma implícita nas questões diárias de cada disciplina escolar.
O papel da escola e do professor frente à educação ambiental é levar ao aluno de várias formas as situações de ensino e de aprendizagem sobre ciência naturais, educação ambiental, ecologia e demais disciplinas integradas a ela.
O meio ambiente é um aspecto que precisa ser enfocado pelo professor enquanto cidadão.
O meio ambiente não pode mais ser visto se não for de uma maneira interdisciplinar ou até transdisciplinar. Não se pode abordar o meio ambiente se não falarmos de ética, de cidadania, de valores, de qualidade de vida...
Não é só integrar o ser humano e sim colocá-lo como íntegro no meio ambiente. Não se pode falar “vamos limpar o meio ambiente” e conviver com políticas amorais ou sem ética. É um conjunto de relações que não só limpam as praças ou despoluem o ar, mas também educam as pessoas para a qualidade da vida e das relações.
Qualquer professor, de qualquer disciplina, pode abordar a questão do meio ambiente usando perfeitamente o jornal, ele é o melhor veículo para se começar a trabalhar com o tema.
A educação ambiental não deve estar baseada na transmissão de conteúdos específicos já que não existe um conteúdo único, mas sim vários, dependendo das faixas etárias a que se destinam e dos contextos educacionais em que se processam as atividades.
A própria escola, com os seus problemas ambientais específicos, pode fornecer elementos de estudo e debates e fazer surgir idéias para a solução de muitos deles, envolvendo os alunos e a comunidade na manutenção da mesma.
(Fonte: P.P.D)

terça-feira, 20 de maio de 2008

Sugestão de convite junino...

Material

Chita (escolha a estampa de sua preferência);
Cartolina recortada em forma de bandeirinha;
Argila;
Cola;
Tesoura;
Palito de churrasco;
Fita de cetim.

1) Corte um quadrado (do tamanho que desejar).
2) Dobre-o na diagonal, formando um triângulo, e vinque bem o papel.
3) Faça o mesmo na outra diagonal. Você terá formado um X no papel.
4) Com o lado colorido para baixo, segure o papel pela junção dos dois vincos, formando um triângulo ao contrário. Aperte bem o vértice, para a ponta ficar perfeita. Abra e repita do outro lado. Você terá, então, um triângulo colorido em ambos os lados do papel.
5) Dobre a ponta do triângulo para o meio, alinhando perfeitamente com o centro. Repita isso em todas as outras pontas. Vinque bem o papel.
6) Abra o fundo do balão e dobre as quatro pontas para dentro, uma de cada vez, bem rente ao papel do meio. Aperte bem as dobras do papel.
7) Dobre novamente as pontas, passando um pouco da marca central. Aperte as dobras.
8) Dobre as pontinhas excedentes para dentro das abas centrais.
9) Assopre forte na abertura do balão, para inflá-lo.